V. 14 N. 1 (2023): Studiare la Cina oggi. Prospettive interdisciplinari e transdisciplinari

L’insieme delle conoscenze, esperienze e competenze utili per comprendere la Cina di oggi è più articolato e complesso che mai. Oltre alle auspicabili competenze in ambito linguistico, storico e letterario necessarie per navigare i codici espressivi e di pensiero culturalmente orientati dalla tradizione cinese, sembra più che mai indispensabile saperle coniugare o temperare con una formazione in campi disciplinari diversi, in primis quelli delle scienze sociali: scienza politica, sociologia, economia, antropologia, diritto. Quali margini vi sono oggi in Italia per la costruzione di un sapere di questo tipo?