LA INTERACCIÓN CON EL EVALUADOR NATIVO EN LA EVALUACIÓN CERTIFICATIVA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Autori

  • Cecilia Ainciburu Univeristà di Siena
  • Claudia Fernández Silva Universidad de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.13135/2384-8987/2276

Parole chiave:

Linguistic Certification, Oral Interaction, Native test-taker

Abstract

In reference works for Teaching Spanish as a foreign language, the interaction between the language learner and the native speaker is a key to describe linguistic and pragmatic competences. This work takes as starting point the reflection on this parameter, to identify how this interaction is characterized in situations in which the student shows his oral competence. It concentrates later on the analysis of transcribed samples of certifications test in which evidences the interaction between the foreign candidate and the native test-taker.

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Pubblicato

2017-12-29

Come citare

Ainciburu, C., & Fernández Silva, C. (2017). LA INTERACCIÓN CON EL EVALUADOR NATIVO EN LA EVALUACIÓN CERTIFICATIVA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. RiCOGNIZIONI. Rivista Di Lingue E Letterature Straniere E Culture Moderne, 4(8), 107–121. https://doi.org/10.13135/2384-8987/2276

Fascicolo

V. 4 N. 8 (2017)

Sezione

CrOCEVIA

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