La formazione iniziale degli insegnanti. Visita di ricerca comparativa di esperti giapponesi all’Università di Torino
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Pubblicato
2016-12-30
Come citare
Mosca, S., & Kawamura, A. (2016). La formazione iniziale degli insegnanti. Visita di ricerca comparativa di esperti giapponesi all’Università di Torino. RiCOGNIZIONI. Rivista Di Lingue E Letterature Straniere E Culture Moderne, 3(6), 153–156. https://doi.org/10.13135/2384-8987/1949
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