La violenza sconosciuta: elaborazione e analisi del fenomeno della violenza nei confronti degli/delle educatori/rici professionali.

Abstract

ABSTRACT

Le varie forme di violenza che si presentano sul luogo di lavoro e la conseguente carenza di protocolli di sicurezza e tutela nei confronti dei lavoratori e delle lavoratrici sono temi ampiamente discussi e documentati negli articoli in ambito socio-sanitario, con particolare riferimento a figure sanitarie quali dottori e dottoresse, infermier* e operatori/rici sociosanitari*(OSS). Tuttavia, il medesimo tema non ha la stessa attenzione e valenza quando a essere coinvolta in situazioni di esposizione ad alto rischio è la figura dell’Educatore/Educatrice Professionale (da qui in poi EP). Nonostante l’eterogeneità del suo operato in vari settori - che spaziano dall’ambiente socio-educativo a quello prettamente sanitario - tende a essere presente una marginalizzazione istituzionale. La tendenza a considerare l’esposizione al pericolo come una componente ‘naturale’ del lavoro educativo porta a trascurare la sicurezza dell’EP. Questa mancanza di tutele e il mancato riconoscimento delle responsabilità del ruolo non solo alimentano un senso di frustrazione da parte dell’EP, ma spingono molt* professionist* a lasciare il settore, privando il sistema socio-sanitario, educativo e sociale di competenze essenziali.

Lo studio in questione nasce a seguito del caso di cronaca dell’omicidio della psichiatra Barbara Capovani, che ha messo in luce l’urgenza di discutere della sicurezza di coloro che operano in ambito sanitario.

L’oggetto della ricerca è l’analisi delle differenti forme di violenza (verbale, psicologica e fisica) a cui gli/le EP sono esposti e la conseguente carenza di supporto istituzionale e formativo.