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Vol 17, No 2 (2017)
Pubblicato
October 6, 2017
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Editoriale
Presentazione del numero
Bruno Moncharmont
4
PDF (English)
Articoli
“S.E.E.D.S.” Un programma di insegnamento, supervisione e valutazione della consultazione medica nelle cure primarie
Giuseppe Parisi, Luca Pasolli
5-12
PDF (English)
Briefing e debriefing nell’ambito della formazione specifica in Medicina Generale: descrizione di un’esperienza
Luca Pasolli, Giuseppe Parisi, Anna Brugnolli
13-19
PDF (English)
The educational core competencies of a coordinator: an observational study
Giulia Franceschini, Susi Girotti, Gilda Pelusi
20-28
PDF (English)
Le sfide della pedagogia medica oggi. Un’analisi SWOT della SIPeM
Giulia Rampoldi, Maria Grazia Strepparava, Fabrizio Consorti
29-36
PDF (English)
Materiali e strumenti
Consigli per la didattica: l’utilizzo del PowerPoint
Lukas Lochner
37-42
PDF (English)
Formare alla competenza narrativa nelle professioni sanitarie: prospettive d’intervento
Sabina Colombini, Gruppo NARRAVITA
43-49
PDF (English)
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