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10. Education

Vol. IV (2014), 1

10. Education

edited by Enrico Guglielminetti and Luciana Regina

DOI: https://doi.org/10.13135/2038-6788/10

Published: 2014-02-03

Full Issue

PDF (Italiano)

Editorial

L'educazione che c'è Italian Editorial

Luciana Regina

pp. 11-12
- PDF (Italiano)
On Current Education English Editorial (translated by Silvia Benso)

Luciana Regina

pp. 13-14
- PDF

Theory

L’educazione “possibile” dentro la crisi (A “Possible” Education Within the Crisis)

Elena Besozzi

pp. 17-29
- PDF (Italiano)
Gesto completo: uno strumento pragmatista per l’educazione (Complete Gesture: A Pragmatist Tool for Education)

Giovanni Maddalena

pp. 31-41
- PDF (Italiano)
L'agire educativo come apprendistato del possibile (Educational Action as Apprenticeship for the Possible)

Sara Nosari

pp. 43-49
- PDF (Italiano)
Che cosa significa “personalizzare” l’educazione? La Bildung globale emergente tra flourishing e enhancement (“Personalizing” Education. The Emergent Global Bildung between Flourishing and Enhancement)

Andrea M. Maccarini

pp. 51-60
- PDF (Italiano)
The Necessity and Limits of Thinking for Oneself

Claire Katz

pp. 61-76
- PDF

Policies

L’educazione come “oltre accessibile”. Una proposta di riforma del sistema educativo (Education as “Accessible Beyond”: A Proposal for Reforming the Educational System)

Enrico Guglielminetti

pp. 79-90
- PDF (Italiano)
Emergenza antropologica, emergenza educativa (Anthropological Emergency, Educational Emergency)

Ezio Gamba

pp. 91-112
- PDF (Italiano)

Practices

Moving Outside the Cave

Anne-Marie Schultz

pp. 115-129
- PDF
L’educazione estetica nella civiltà dell’immagine. Alcune riflessioni (Aesthetic Education in the Age of Images: Some Reflections)

Federico Vercellone

pp. 131-134
- PDF (Italiano)
Generare percorsi culturali nella comunità. Verso la fine della pedagogia “speciale” (Generating Cultural Paths Within the Community: Toward the End of “Special” Pedagogy)

Natascia Curto, Cecilia Marchisio

pp. 135-144
- PDF (Italiano)
Il libro per la scuola tra didattica, politica ed economia (School Textbooks Between Didactics, Politics, and Economy)

Paolo Bianchini

pp. 145-151
- PDF (Italiano)

Studies

Erziehung des Menschengeschlechts. Eine Erinnerung an Lessings gleichnamige Schrift (The Education of the Humankind: Recalling Lessing’s Homonymous Essay)

Christian Danz

pp. 155-162
- PDF (Deutsch)
Condorcet. Istruzione, potere, libertà nei Mémoires sur l’instruction publique (1791-92) (On Instruction, Power, and Freedom in Condorcet’s Mémoires sur l’instruction publique)

Antonia Criscenti Grassi

pp. 163-171
- PDF (Italiano)
L’educazione nazionale tra ieri e oggi: uno sguardo ai manuali di storia (National Education Yesterday and Today: A Look at History Textbooks)

Maria Cristina Morandini

pp. 173-181
- PDF (Italiano)