Cicerone, gli inizi dell’eloquenza a Roma e lo studium di(s)cendi (de orat. 1, 13-16)

Auteurs

  • Francesca Boldrer Università di Macerata

DOI :

https://doi.org/10.13135/2532-5353/10902

Résumé

L’article examine l’excursus de Cicéron sur les débuts de l’éloquence à Rome dans la préface du premier livre du De oratore (1, 13-16). L’analyse met en évidence des aspects essentiellement positifs, mais aussi critiques, dans le studium des jeunes Romains (avec des allusions autobiographiques). Une approche pratique est mise en avant par rapport à l’approche théorique, ainsi que l’absence d’une composante culturelle, dont l’auteur soutient au contraire l’importance comme moyen d’atteindre l’excellence. Ces éléments sont également utiles pour le choix textuel dans l’alternative entre dicendi et discendi (studium) et inversement dans le de orat. 1, 14.

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Biographie de l'auteur

Francesca Boldrer, Università di Macerata

Francesca Boldrer (francesca.boldrer@unimc.it) è docente di Lingua e letteratura latina presso l’Università di Macerata. È autrice di edizioni critiche e commentate, traduzioni (Epistulae ad familiares di Cicerone), contributi su Cicerone, poeti di età augustea (Virgilio, Properzio, Orazio, Ovidio), Scriptores rei rusticae (Columella, Catone, Varrone). Si occupa inoltre di aspetti culturali del mondo antico (multiculturalità, umorismo, humanitas), ricezione dei classici, rapporti interdisciplinari della letteratura latina.

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Publiée

2024-06-30

Comment citer

Boldrer, F. (2024). Cicerone, gli inizi dell’eloquenza a Roma e lo studium di(s)cendi (de orat. 1, 13-16). Ciceroniana On Line, 8(1), 121–137. https://doi.org/10.13135/2532-5353/10902

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