V. 15 N. 3 (2015)
Articoli
Abstract
Appunti presi a mano, stampa delle slides o una dispensa completa ed esauriente? Già nella fase di pianificazione di un corso, il docente si interroga sull’utilità di predisporre materiale didattico. Prendendo spunto dalla letteratura, il presente articolo riassume alcuni suggerimenti per la strutturazione del materiale didattico per gli studenti universitari.