Studenti di infermieristica, tirocinio clinico in rianimazione e medicina narrativa: indagine qualitativa degli aspetti metacognitivi dell’apprendimento in una esperienza di assegnazione precoce in unità operative complesse Carlo Alberto Camuccio, Natascia Bobbo, Ines Opportuni, Marina Bottacin 5-20 PDF
Viaggio esplorativo nei bisogni di formazione della medicina generale in previsione dei nuovi assetti organizzativi Maria Milano, Simonetta Miozzo 21-25 PDF
Sviluppo del pensiero critico con metodologia problem-based learning nei corsi di studio in Educazione professionale dell’Università di Bologna e Genova. Disegno di studio quasi-sperimentale, multicentrico, con pre e post-test su singolo gruppo Francesco Crisafulli, Serena Caselli, Federica Vitali, Cleta Sacchetti, Antonella Lotti 26-36 PDF
