Dalle parole ai fatti. Il futuro scritto dell’oratoria forense

Autori

  • Gianluca Sposito, GS Università di Urbino

DOI:

https://doi.org/10.13135/2532-5353/7269

Abstract

La retorica greca e quella romana già distinguevano tra l’utilizzo di veri e propri supporti visivi e l’uso della parola in funzione immaginativa e suggestiva, e ci hanno dimostrato come la comunicazione verbale possa riuscire ad eguagliare il potere persuasivo delle immagini attraverso l’evidentia. Oggi, come allora, per una comunicazione efficace, anche in ambito giudiziario, occorre che ci sia un oratore abile a immaginare e un interlocutore disposto a seguirlo. Ma, oggi, la scarsa conoscenza della scienza retorica e le caratteristiche del sistema giudiziario (almeno quello italiano) e dei suoi protagonisti non consentono di ragionare in termini di miglioramento della performance del discorso orale, seppur guidata dalla retorica. Nella maggior parte dei procedimenti civili e penali è opportuno l’abbandono dell’oralità, con sempre maggiore ricorso ad una oratoria scritta guidata – tramite una rinnovata formazione di tutti gli operatori – dalla conoscenza della retorica classica, opportunamente adeguata ai tempi, ai rinnovati interlocutori, e al mezzo (lo scritto) utilizzato.

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Biografia autore

Gianluca Sposito, GS, Università di Urbino

Gianluca Sposito (Napoli, 1973) è avvocato e docente di “Argomentazione giuridica e retorica forense” nel Dipartimento di Giurisprudenza dell’Università di Urbino dal 2004. È uno studioso e un divulgatore di retorica e comunicazione, autore di numerosi testi (Manuale di retorica forense, 2020; Dizionario di retorica, 2020; The Keys of Legal Rhetoric. A Handbook for Lawyers, 2020; Le regole del discorso perfetto, 2021). È fondatore e direttore della “Scuola di Retorica” e di “Visiones - Centro di studi sull’oratoria antica e moderna”, nonché ideatore del blog “Retoricamente.it”.

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Pubblicato

2022-12-30

Come citare

Sposito, G. (2022). Dalle parole ai fatti. Il futuro scritto dell’oratoria forense. Ciceroniana On Line, 6(2), 281–289. https://doi.org/10.13135/2532-5353/7269

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