Cicero’s De officiis in Humanist School Instruction – The Philologus Incomparabilis Hieronymus Wolf and His Great Commentary (1563)

  • Walther Ludwig University of Hamburg
DOI: https://doi.org/10.13135/2532-5353/5497

Abstract

Hieronymus Wolf (1516-1580), rettore del Ginnasio di Augusta, è stato uno dei più importanti classicisti del XVI secolo. Alla sua epoca il De officiis era ritenuto il miglior testo latino di filosofia morale e Wolf, che lo leggeva con i suoi studenti e con loro lo commentava, pubblicò nel 1563 a Basilea un’edizione commentata dell’opera. Questo notevole commento differisce in maniera sostanziale da quelli filologici usuali: non si limita infatti a proporre spiegazioni di carattere letterario e strutturale, ma analizza la moralità dei consigli dell’autore e insegna ai suoi lettori ad agire conformemente a essi, risultando di conseguenza una testimonianza illuminante sull’istruzione delle scuole umaniste. Il contributo mostra il contesto e le peculiarità di tale commento sia in generale sia attraverso una serie di esempi specifici.

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Biografia autore

Walther Ludwig, University of Hamburg

 Walther Ludwig (Walther.Ludwig@uni-hamburg.de), Professor em. for Classical Philology and Neo-Latin Studies at the University of Hamburg, born Stuttgart/Germany 1929, Dr. phil. Tübingen 1955, Dr. h.c. Vienna 2016, honorary member of the International Association for Neo-Latin Studies, and member of the Academies at Erfurt, Göttingen, Hamburg and the Academia Europaea at London; he was Professor at the University of Frankfurt/Main 1964-1970, the Columbia University New York 1970-1976 and the University of Hamburg since 1976; ca. 450 scholarly publications.

Cicero, Society, and the Idea of artes liberales
Pubblicato
2020-12-30
Come citare
Ludwig, W. (2020). Cicero’s De officiis in Humanist School Instruction – The Philologus Incomparabilis Hieronymus Wolf and His Great Commentary (1563). Ciceroniana On Line, 4(2), 337-352. https://doi.org/10.13135/2532-5353/5497
Fascicolo
V. 4 N. 2 (2020): “Cicero, Society, and the Idea of artes liberales” Atti del convegno a cura di Jerzy Axer e Katarzyna Marciniak
Sezione
Articoli

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