Mosca, S. e Kawamura, A. (2016) «La formazione iniziale degli insegnanti. Visita di ricerca comparativa di esperti giapponesi all’Università di Torino», RiCOGNIZIONI. Rivista di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne, 3(6), pagg. 153-156. doi: 10.13135/2384-8987/1949.